Estimados alumnos, adjunto guía evaluativa para los estudiantes que no tengan completa la carpeta de historia (con pruebas, guías y controles), la que será homologada por la nota de la carpeta. También es importante que ustedes sepan que algunas preguntas serán consideradas en la prueba coeficiente 2. Saludos.
Les dejo el link del vídeo para que lo puedan ver:
https://www.youtube.com/watch?v=1fn3q1Gl4wM
Descargar Guía de Trabajo Evaluativo Edad Media
Estimados alumnos, adjunto la guía evaluativa en formato de prueba, la cual deberán realizar fuera del horario de clases y entregarla a más tardar el próximo miércoles 27 de Diciembre. Cualquier consulta no dudes escribirme. Saludos.
Descargar guía de trabajo del Feudalismo
Estimados alumnos, adjunto guía de trabajo del Feudalismo, recuerden que sus contenidos serán parte de la próxima prueba de historia. En esta guía deberán comprender qué era un feudo, sus elementos, características sociales, políticas y económicas y la relación de vasallaje.
Descargar guía de trabajo Edad Media
Estimados alumnos, adjunto guía de trabajo para que lo puedan estudiar en sus casas, esta guía posteriormente se entregará en clases para que su desarrollo se pueda traspasar a estas, por lo que "no deben imprimirla".
Descargar Guía de Repaso Edad Media
Estimados alumnos, les dejo la guía de repaso que deberán estudiar para la prueba del Martes 01 de Octubre en la clase de Ciencias con la miss Marisol. Su contenido va desde la caída del Imperio Romano hasta el Imperio Carolingio y el Sistema Feudal. Son en total 54 preguntas. A continuación les dejo el link para que puedan ver y descargar el vídeo "Reporteros de la Historia: Los Carolingios:
Descargar Guía de trabajo N°6 de Roma
Estimados alumnos, les dejo la guía de trabajo N°6 de Roma que deberán estudiar para la prueba del Miércoles 27 de Agosto. Su contenido va desde la expansión de Roma durante la República y su posterior crisis, hasta las características de Roma durante el período conocido como "Imperio Romano".
Descargar Guía Evaluativa Día del Patrimonio Cultural 2019
Estimados Alumnos, adjunto pauta y rubrica de evaluación del día del patrimonio cultural 2019. Recuerde que será nuestra tercera nota de la asignatura, por lo que su desarrollo es obligatorio. Planifique su visita al lugar patrimonial que eligió (que puede ser de cualquier lugar de Chile, incluso su comuna) e invite a su familia acompañarlo en esta gran experiencia de conocer más nuestra historia e identidad como chilenos.
PPT3 Unidad 1: "Primeras Civilizaciones- primera parte"
Estimados alumnos, adjunto el tercer PPT de la primera unidad, correspindiente a las primeras civilizaciones. Posteriormente subiré un segundo ppt con material de las civilizaciones de Egipto, India y China respectivamente.
Descargar PPT Unidad 1 "Hominización y Poblamiento Américano"
Estimados alumnos, adjunto el primer PPT de la primera unidad del año. Es importante que la estudien para lo que será la primera prueba, la cual se desarrollará la segunda semana de Abril.
Estimados alumnos, adjunto el segundo PPT de la primera unidad. Es importante que la estudien para la prueba, debido que tiene ejercicios del tipo de pregunta que les podría aparecer en la evaluación.
Estimados alumnos, vean el vídeo para realizar la actividad que aparece en el PPT de la primera clase.
Estimados alumnos, vean el vídeo para realizar la actividad que aparece en el PPT de la segunda clase.
Vídeo "La prehistoria en 6 minutos
Estimados alumnos, vean este vídeo y a continuación respondan en su cuaderno las siguientes preguntas:
1._ ¿Qué acontecimientos dan origen y término a la prehistoria?
2._ ¿Qué etapas de la prehistoria se mencionan en el vídeo?
3._ ¿Qué características tuvo el ser humano durante el paleolítico?
4._ ¿A qué se refiere el vídeo con la "Eva mitocondrial"?
5._ ¿Desde qué continente el ser humano comenzó a expandirse al resto del mundo?
6._ ¿Qué elementos provocaron la revolución del Neolítico?
7._ ¿Qué aconteció con los grandes mamíferos tras la última glaciación o glaciación de Würm?
8._¿Qué actividades aprendió a realizar el ser humano durante el Neolítico?
9._ ¿Qué factores permitieron el desarrollo de las primeras civilizaciones?
10._ ¿En qué región o lugar se desarrollaron las primeras civilizaciones?
11._ ¿Qué civilización inventó la escritura? ¿cómo se llamaba? ¿qué características tenía?
